这个画风我喜欢。”
“我去~小哪吒有点惨啊。”
“他爸爸不能正常点嘛？？”
“最可气的是龙王吧。”
“为什么要为难一个孩子。”
“因为他拥有了这个年龄不该有的能力，哈哈。”
“没有点曲折怎么让哪吒成长啊，看后面，他不是变得更强了么。”
起初动画只是动画爱好者们在网站内部的评论区评论。
但是随着观看《哪吒闹海》的人数不断增加，讨论的声音和范围也越来越大。
文字短片和动画的双重热度，很快就让《哪吒闹海》相关词条冲上了热搜。
“我才发现《哪吒闹海》除了短篇故事竟然还有动画。”
“先读故事再看动画。”
“动画里的小哪吒跟我想象的一模一样啊。”
“快看我头像。”
“看我头像。”
“我得头像。”
“我才是小哪吒。”
越来越多的网友将小哪吒的图片设置成自己的社交软件头像。
为了配合网友的这种行为，吕青团队在官网上发布了很多Q版的小哪吒图片。
“我去，去官方收图啊。”
“谁也不要跟我抢，都是我的。”
“哪吒不是你一个人的，是大家的。”
一天以后。
《哪吒闹海》从成人圈向儿童圈进军。
然后又从小学生向成人圈迂回进军。
“我女儿跟我推荐了一部动画，叫《哪吒闹海》很好看啊。”
“儿子班班主任跟我们推荐了《哪吒闹海》的故事，还说又动画。”
“昨天在热搜上看到《哪吒闹海》的消息我还没点开看，今天就在家长群里看到了。”
“这还是第一次我和家里的小吞金兽同步，刚好昨天晚上我准备给他推荐《哪吒闹海》，还没来得及说，他先跟我推荐了。母子情又增加了一分，晚上辅导学习更加顺畅了。”
“真希望现在教育工作者们，多出一点好的作品，比如《哪吒闹海》。”
“最喜欢带点神话色彩的故事了，希望作家老师们多多创作啊。”
“孩子们需要好故事和好动画。”
小家伙一边哼着歌，一边蹦蹦跳跳的回到家。
“遇到什么事了，这么高兴。”孙桂珍接过孙女的书包笑盈盈的问道。
“讲故事一等奖的证书今天发了，还有同学们都看了《哪吒闹海》的动画，他们都问我是不是因为我讲了故事，才会有动画的。我说那是我爸爸写的。”
小家伙骄傲的扬起小下巴。“
小芒果的《哪吒闹海》作为优秀作品在全校同学面前讲了，班里的同学更是已经听过几遍。
每一次大家都赞不绝口。
老师也跟大家说了，小哪吒的故事是原创的。
恰巧同学们回家又通过不同的渠道看到了《哪吒闹海》的动画，很自然的就将这个动画和小芒果联系到了一起。
他们还跟父母介绍了小芒果，并且为自己比父母先知道了小哪吒的
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